生物医药是国家新兴战略发展领域之一，关系到未来的人口与健康,有极广阔的发展前景。重大新药创制一直是我国十一五、十二五、和十三五发展计划的重点，但我国在此领域急缺具有综合素质的人才！为了填补此领域综合素质人才的欠缺，在5年教学的基础上，我们编写了该书。其内容跨学科综合性地涵盖了新药研发急需的专利申报和专利保护知识、中美两国新药申报知识、优良实验室规范（GLP）知识

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本教材遵循成人教育的特点与规律，将教学内容和课程体系改革紧密结合起来，以尽量少的线索，将药理学每个章节的主要内容精炼、简明、概括性地表达出来，使繁杂的药理学内容有了一个清晰的脉络，并在每章中将与药理学相关的基本理论、基础知识和基本技能也作了简单介绍，以便于读者深入理解和掌握药物的作用机制。该书概括性强、条理分明、简明扼要，具有如下特点：第一，在内容上，紧扣临床实践，着重强调实际应用，弱化过于理论化或一般性的内容；第二，对于学员已经学过的基础理论和技能，不再过多展开，而对于学习中的重点、难点、疑点和新知识点则花较大篇幅阐述；第三，每章前给学生提出明确的学习要求，章尾则有本章主要内容的小结，另附有少量的思考题，以便于教师在教学过程中参考及学生课后复习使用。部分章节还安排了一些拓展性的内容，以激发学生的兴趣，拓宽其视野并培养其科学思维能力。

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　　本书系统介绍了临床实用药物的相关理论与实践知识，具体内容包括临床药物学的基本理论，医院中药学、制剂学，临床药学，药品检验学，药物的相互作用及不良反应，抗生素的合理运用等。

　　本书主要介绍了外周神经系统药物、拟胆碱药与抗胆碱药、药理学知识点归纳、局部麻醉药、肾上腺素受体阻断药、中枢神经系统药物、内脏系统药物药理等内容。

　　本书着重介绍临床用药不良反应及处理方法、药物相互作用、用药注意事项等。内容包括抗生素、中枢神经系统的药物、作用于自主神经系统的药物、循环系统的药物等。

　　古典成语和诗词蕴含着独特的文化魅力，它们所承载的人文价值和生命力量建构着我们的精神家园。一些熟悉的诗句和成语常常激发起我们的悠悠记忆与绵绵情怀。尤其是其辞采丰富、表意精准凝练的语言之美让人享受之至。药理学是医药类专业的一门核心课程和桥梁学科，内容繁多，知识覆盖面广，整体要求高，且难懂易忘，学起来并不像读诗那样朗朗上口，通体舒畅。
　　《药匙之言：诗语趣解药理（临床、基础、预防、护理、助产、药学等专业）》用一些人们熟悉的成语及古诗词等形式，以其中炼句、炼字、诗眼等关键之处，解读和理解药理学中一些深奥的知识点和繁杂的应知应会，尤其是对一些药物的重点、难点内容的趣解，起着画龙点睛、豁然开朗、易学易记的作用。一个药物或一个知识点用一个成语或一句古诗串起形成一个单元，既具有科学性、启发性，又具有趣味性和实用性。如以“万古长青”阐明万古霉素清除“膜肠”、是治疗假膜性肠炎的必选之药，用“红颜（盐）祸水”表述红霉素用生理盐水溶解而成盐析“祸水”之配伍禁忌，而“吐属不凡”则概括了链霉素虽已“边缘化”，但仍作为“土”拉菌病（兔热病）和“鼠”疫必选药的不凡之处。
　　《药匙之言：诗语趣解药理（临床、基础、预防、护理、助产、药学等专业）》有140个以成语或词诗凝练的药物特点或药理关键词及知识点，每个点都设有“类型”“释义”“出处”“知习章节”“药匙之言”“要点解析”和“随学随习”等条目，并配有相应插图，备有大量习题对应相应的知识解析，使学生能及时有效地掌握和运用所学内容，且对学习者的自习及复习和教师的备课及教学起着非常有益的辅助作用。
　　西晋文学家陆机在《文赋》中说：“诗缘情而绮靡”。而用古典成语和诗词凝练和表述药理学知识点也可谓“知缘诗而绮靡”。

本书由药理学总论和各论组成。总论部分主要介绍药理学的基本概念，各论部分主要介绍常用药物的体内过程、药理作用、临床应用、不良反应及注意事项等基本理论和基本知识。

《药剂学（第2版）/全国高职高专“十三五”规划教材》共分为十二章。第一章介绍了药剂学的基本概念及常用术语、剂型重要性与分类、药剂学的分支学科、药品质量标准及质量管理规范等内容；第二章至第八章依次介绍了液体制剂、中药浸出制剂、灭菌制剂与无菌制剂、固体制剂-1（散剂、颗粒剂、片剂及片剂包衣）、固体制剂-2（胶囊剂、滴丸剂、微丸剂、中药丸剂）、外用膏剂（软膏剂与贴膏剂）、其他剂型（栓剂、膜剂、涂膜剂、气雾剂、喷雾剂和粉雾剂）的基础理论或基本单元操作、概念、特点、质量要求、辅料、制备方法与工艺、质量控制等内容；第九章为药物新技术与新剂型，包括固体分散体、包合物、微囊、脂质体、缓释制剂与控释制剂、靶向制剂；第十章介绍了药物制剂的稳定性的相关知识；第十一章简要介绍了生物药剂学与药物动力学的基本内容；第十二章介绍了处方调剂和临床药学的基本内容。

《天然药物学（供药学类、食品药品管理类、药品制造类、医学技术类等专业用 第2版）》为全国高职高专教育“十三五”规划教材套系中的一本。天然药物包括中药材和化学药物的原料药。　　《天然药物学（供药学类、食品药品管理类、药品制造类、医学技术类等专业用 第2版）》融合传统中医与现代医药理论，浅显易懂，突显教材的先进性，扩大应用范围。慎重选择临床多用而同类教材未收载的天然药物，力求教为所需、学为所用。引入天然药物在生产、加工、流通和应用中的多个案例。

《药理学（第2版）/全国普通高等教育临床医学专业5+3“十三五”规划教材》内容紧跟临床实际，实用性强，并且增加了临床多发病、高发病的治疗药物介绍，使本教材不仅可作为基础教学用书，还可作为临床医务人员的必备参考书。　　本教材主要有以下几个特点：本教材内容上对药理学的基本内容给予了高度重视，注重基本概念、基本知识和临床工作的实用性；本教材在传统内容的基础上，介绍了一些新药研究开发和基因治疗的新进展；本教材在每章内容的安排上，充分考虑临床医学专业的学习特点，编排了学习目标和思考题；对药物作用机制的叙述简明易懂，图表清晰明了；对临床上使用较多药物的临床应用、不良反应和药物相互作用的内容则尽可能详细，希望对学生的学习和以后的工作有较大的帮助。本教材还在最后编排了中英文对照的药名索引，便于大家查询。

《药物分析（第2版）/全国高职高专教育“十三五”规划教材》共分为十五章。第一章介绍药品质量标准和药典的有关知识；第二、三、四章分别介绍药物的鉴别、杂质检查和含量测定方法及分析方法验证的相关知识；第五章至第十二章主要介绍巴比妥等八大类常用药物的分析；第十三章介绍中药分析；第十四章介绍药物制剂及药用辅料分析；第十五章介绍体内药物分析。每章正文前设“学习导航”和“导学任务”，正文中加“知识链接”和“问题与思考”，以提高学生的学习兴趣，并为进一步的学习奠定基础。章后设“思考与练习”，以加深学生对所学内容的理解和掌握。