本教材是高职高专制药技术类专业系列教材之一，内容包括药物的性状观测、药物的鉴别、药物的杂质检查、药物的含量测定等内容，共14个项目。

研究药物的化学结构和活性间的关系(构效关系);药物化学结构与物理化学性质的关系;阐明药物与受体的相互作用;鉴定药物在体内吸收、转运、分布的情况及代谢产物;通过药物分子设计或对先导化合物的化学修饰获得新化学实体创制新药。

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本教材分为上篇总论和下篇各论两部分，上篇共八章，主要是对生药学的基本理论、基本方法与基本技能作系统的论述，并突出近年来快速发展的分子生物学等新的方法和技术。下篇共七章，以药物自然属性分类编排，介绍常用生药的来源、植物形态、产地、采制、性状、显微特征、化学成分、理化鉴别、检查、含量测定、药理作用、功效等内容，共收载生药143种，其中重点生药58种（冠以"*"注明），一般生药85种，还有一些生药出现在附药里或列表中。每章还灵活穿插了学习要点、思考题模块，能够起到反馈学习效果，强化学习内容的作用。附录部分附有生药中文、拉丁文名索引，以方便检索。

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　　《临床药物应用（供临床医学类、护理学类（含助产）、医学技术类、药学等专业使用）》由药理学专业教师与医院、药企的专家及技术骨干共同编写，是基于临床工作编写的医药卫生类高职高专“工学结合”创新教材。
　　《临床药物应用（供临床医学类、护理学类（含助产）、医学技术类、药学等专业使用）》以“实际性、实用性、实践性”为原则确定教学内容，以基层医疗卫生人员在临床及药学服务工作过程中对药品知识的需求为出发点，吸取药理学的精华，与临床药理学、药物治疗学、药剂学、医院药学等多学科的知识进行有机融合，全书充分体现高等卫生职业教育“工学结合”的教育理念，符合高职高专学生的知识和能力需求。
　　《临床药物应用（供临床医学类、护理学类（含助产）、医学技术类、药学等专业使用）》共23章，以现代药理学理论为基础，淡化药物作用机制，适度阐述药理作用；结合临床工作过程，突出常用药物和代表药物的临床应用，并做出简要临床评价；较全面地叙述药物的常见不良反应和用药注意事项；参照临床药理学，较系统地介绍给药个体化、药物相互作用、特殊人群用药等内容；将药品名称、剂型、国家基本药物、处方药与非处方药、药品的正确使用方法、药品保管等药学知识融人《临床药物应用（供临床医学类、护理学类（含助产）、医学技术类、药学等专业使用）》。为帮助学生更好地掌握临床用药规律，并兼顾医学相关专业学生学习和阅读，《临床药物应用（供临床医学类、护理学类（含助产）、医学技术类、药学等专业使用）》对药物效应动力学、药物代谢动力学进行了概要性介绍；同时为使教材贴近农村、基层及社区的卫生保健实际状况，保留了疼痛、水肿、五官科及皮肤科等的临床用药。“处方”一章的内容按照国家卫生部医政司2010年版《病历书写基本规范》进行修订，因基层工作中暂时无法开展治疗药物监测，删除了相应章节。根据药理学及临床用药的发展，对照《国家基本药物目录》（2015版），《临床药物应用（供临床医学类、护理学类（含助产）、医学技术类、药学等专业使用）》删除了部分老药，添加了少量新药。本次修订再版，对正文、临床用药实例及习题等涉及的理论、术语、参考值等进行了核对，以期可加准确、规范。

本书首先简要介绍药物学相关基础知识等；然后详细论述了临床常用药物，涉及抗微生物药、循环系统用药、呼吸系统用药、消化系统用药、神经系统用药、血液系统用药、泌尿系统用药等。

本书比较系统的阐述了药剂学、中药学、药事管理学等学科内容。并从临床实际出发，全书收录了应用于各个系统疾病的药品名称、药理作用、适应证、用法用量、不良反应、禁忌、注意事项、规格等。

      《药物化学理论与实践》是教育部、财政部关于药学专业职教师资培养资源开发项目而编写的一门主干核心教材，旨在提高职业院药学专业职教师资的素质。教材本着知识、能力、素质协调发展与综合提高的原则，按照"以德为范、理实并重、突出核心、贯穿三能"的"双师型"素质人才培养模式，遵循职业教育教学规律和人才成长规律，以培养高水平的药学专业职教师资队伍为目标，充分体现"理实并重"、"理论够用、技能过硬"的人才培养理念，强调理

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本书为中国科学院研究生教学丛书之一。《BR》　　本书第一版于1988年出版后，深受本学科的研究生、教师及科研人员的欢迎。第二版除对第一版的内容及结构进行调整外，还吸收国外**出版的相关教材的优点及本学科在科研方面的**进展。全书共20章，前6章论述药理学基础知识和基本原理；后面各章以内源性活性物质及其受体为中心阐述药物与它们的相互作用。

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本书主要内容包括：ＧＭＰ的发展、文件管理、企业机构与人员、厂房设施、厂房设施、物料及产品管理、生产管理、药品生产现场检查风险评定原则、质量管理、ＧＭＰ验证、卫生管理。

本教材第2版为普通高等教育十一五*规划教材，本次修订是对第2版教材的完善和创新。