《写作课:何为好,为何写不好,如何能写好》[美] 艾丽斯·马蒂森 / 王美芳 / 李杨

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情报档案 内容简介 作者简介 目录

一、书籍基础档案

书名:写作课:何为好,为何写不好,如何能写好
作者:[美]艾丽斯·马蒂森,哈佛大学文学硕士、资深创意写作教授,兼具一线作家与授课名师双重身份,斩获美国最佳短篇小说奖、小推车奖,深耕写实故事创作与写作教学数十年
译者:王美芳、李杨
出版信息:北京联合出版公司,2017年8月
ISBN:978-7-5596-0313-7
页数/字数:288页,约18万字
装帧:平装
定价:49.80元
内容概要:本书是创意写作经典教程、故事创作实操指南、写作思维矫正通识读物。区别于套路化写作技巧合集,作者结合数十年授课与创作经验,直面写作者普遍困境,精准解答三大核心问题:优质写作的标准是什么、普通人写作频频卡壳的根源、如何系统性突破写作瓶颈。全书摒弃教条式理论,以海量经典文本案例、学生习作复盘、自身创作经历为依托,拆解灵感枯竭、刻意堆砌、逻辑混乱、情感空洞、过度拘泥规则等常见问题,平衡感性创作直觉与理性写作规范。既纠正新手写作误区,又传授故事节奏、细节塑造、情感表达、叙事张力等核心能力,兼顾文学写作、日常创作与内容输出,是兼具深度、实用性与指导性的通用写作进阶读本。

二、全网口碑综合评价

豆瓣评分:8.3分(高分经典写作指导标杆读物)
口碑定位:创意写作教程、写作误区矫正、故事创作进阶、文学通识、内容输出实操指南。核心优势:视角真实落地,立足写作者真实痛点,不空谈理论、不堆砌鸡汤,精准破解新手常见写作顽疾;双重专业视角,兼具作家创作实操与高校教学经验,内容兼具专业性与通俗性;方法论辩证通透,打破“死守规则”或“随性乱写”的两极误区,平衡直觉与技巧;案例详实适配性广,覆盖文学短篇、日常叙事、创意写作等多场景;文风温和克制,不讲速成套路,侧重长期写作思维与能力沉淀,适配长期精进。短板清晰:无速成模板与万能公式,不适合追求快速出稿、短期变现的读者;侧重故事与文学写作,公文、应试作文、新媒体爆款套路适配度有限;部分理论偏通识,专项高阶写作技巧覆盖不足;章节体系偏散,模块化结构化教学感偏弱。
口碑亮点
1. 直击写作本质,从思维层面矫正误区,优于碎片化技巧合集。
2. 辩证通透的写作认知,教会读者灵活运用规则而非盲从规则。
3. 实用性极强,所有方法均可落地日常练笔与创作实践。
4. 适配长期精进,搭建可持续的写作思维,而非短期应试速成。
核心槽点
1. 无速成套路,无法满足快速涨分、爆款变现的功利性需求。
2. 场景针对性有限,专项文体写作技巧覆盖不足。
3. 结构偏松散,体系化模块化教学体验弱于专项写作教材。
4. 高阶硬核技法偏少,深耕专业创作的进阶提升空间有限。

三、阅读适配人群、门槛与高效阅读指南

精准适配人群:写作零基础新手、文学创作爱好者、学生、内容创作者、长期写作卡顿、思维空洞、想要夯实写作底层能力的精进型读者。
避雷人群:追求应试速成、新媒体爆款套路、短期变现、需要专项文体硬核技巧的功利性读者。
阅读难度与门槛:低门槛,语言通俗、案例详实,无晦涩理论,零基础可读,适合边读边练。
适配场景:写作思维矫正、基础写作能力夯实、故事创作进阶、长期写作素养提升、文学审美积累;不适配应试突击、短期爆款变现、专项文体速成场景。
阅读核心提示:好写作不靠天赋堆砌,靠正确思维与持续刻意练习;多数写不好的问题,根源不是技巧缺失,而是认知误区与思维固化;创作需要先放开直觉打破束缚,再用理性规范打磨优化;写作规则是工具而非枷锁,灵活适配场景远比死守教条重要;真实、细腻、有温度的表达,远胜于华丽辞藻的堆砌。

四、阅读成本与真实收益评估

难度指数:★★
预估通读时长:3–4小时,内容通俗流畅,适合分段精读、边读边复盘自身写作问题。
阅读成本:接纳无速成套路、专项技法不足、结构松散的短板,放下功利速成期待,专注底层写作思维与通用能力夯实。
核心阅读收益:彻底矫正新手常见写作误区,摆脱辞藻堆砌、空洞抒情、逻辑混乱等问题;建立“直觉创作+理性打磨”的双重写作思维;掌握优质文字、好故事、好表达的核心评判标准;打通从“写不出、写不好”到“写得稳、写得优”的进阶路径。
复用思维工具:写作误区自查框架、直觉与理性平衡创作法、文本优劣评判体系、细节情感落地表达法、叙事节奏优化思维。

五、全书核心论点

1. 优质写作的核心是真诚与秩序,真情实感与逻辑节奏,远重于华丽辞藻与刻板规则
2. 普通人写作最大障碍不是天赋不足,而是过度拘泥规则、自我设限、刻意雕琢导致创作僵硬。
3. 好的创作流程是先自由发散、释放灵感,再理性梳理、规范打磨。
4. 写作能力可以通过系统训练习得,优质表达是思维与练习共同沉淀的结果。
5. 评判写作好坏的核心标准,是能否精准传递情绪、清晰输出观点、打动读者共情。

六、读前思考问题

1. 自己写作频繁卡壳、内容空洞、辞不达意的核心误区是什么?
2. 如何平衡创作自由与写作规范,避免僵硬刻板或杂乱无章?
3. 抛开套路模板,优质文字与好故事的底层共性是什么?

七、同类书籍横向对比

对比套路型写作书:套路书侧重速成模板、爆款技巧、应试公式,功利性强但适配面窄;本书侧重底层思维与通用能力,无固化模板,适配长期写作精进,续航力更强。
对比文学写作专著:专业专著理论晦涩、门槛偏高,侧重学术创作;本书通俗落地、案例鲜活,兼顾专业性与实操性,新手友好度更高。
对比新媒体写作指南:新媒体读物聚焦流量、爆款、变现,场景单一;本书立足写作本质,适配全场景文字创作,素养提升更长效。

八、最终读前决策结论

适合精读人群:写作新手、文学创作者、长期精进写作的学习者、内容从业者,是矫正写作误区、夯实底层能力的经典通识佳作
不建议阅读人群:追求应试突击、短期爆款变现、速成套路模板的功利性读者。
客观提醒:本书重底层思维、重误区矫正、重通用能力、重长期精进,轻速成套路、轻专项技巧、轻流量变现、轻应试模板。胜在视角通透、落地性强、精准破解新手痛点,是写作入门与进阶的优质打底书;输在无速成方法、场景针对性弱,不适合短期功利性提分变现需求。
免责提示:本书为通用创意写作通识读物,侧重写作思维与基础能力培养,不覆盖各类专项文体应试、流量运营等专属技巧,仅供个人写作素养提升参考。
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22年写作课导师创作与授课经验精华总结,带你上一堂既有料又有趣的写作课。

•小红帽就该遇上大灰狼,学会制造麻烦

•主线清晰大过锦上添花,不要舍本逐末

•少一些心路历程,人物得行动起来

•卖关子是一门学问,保持“不确定”的吸引力

•克服对角色的保护欲,具备“虐待才智”

艾丽斯·马蒂森(Alice Mattison),哈佛大学文学硕士,作家,写作课教师。曾在耶鲁大学、布鲁克林学院教授写作课程,后在本宁顿学院艺术硕士班执教22年至今。出版了多部短篇小说集和长篇小说,作品在英语文学界广受好评,曾获美国最佳短篇小说奖、欧·亨利短篇小说奖、小推车奖等。

序言:打扰一下, 我们是否在哪儿见过?
Part1 风筝与线
自由想象,但别忽略常识
故事之声 / 恰到好处的白日梦
Part2 让人物行动起来
想象力
灵感来了怎么办?
记录想法 / 差点儿发生的和本该发生的 / 脱离现实的杜撰 / 修辞 /从主题到完
整的作品
顺其自然
制造麻烦 / 戏剧化要有,但别太过 / 合理运用巧合
成为别人
我可以假装是你吗? / “她会怎么做?”
Part3 短篇与长篇:从起点到终点
充分认识短篇与长篇
什么是短篇小说?——以格雷斯•佩利的《和父亲的对话》为例 / 蒂莉•奥尔
森:《我站在这儿熨烫》 / 爱德华•P.琼斯:《母亲节后的星期天》/ 未完成的
长篇 / 长篇小说的构思 /《米德尔马契》的故事大纲
女王的死因,以及“不确定”的吸引力
篇幅长的就是长篇小说吗? / 女王之死 / 宽阔笔直的单行道 / 风景优美的观光
线路 / 高速公路 / 之字形线路 / 迂回的小径——和孩子玩寻宝游戏
Part4 敞开心扉
沉默,还是开口讲出来
开不了口——作家的写作障碍 / 直接叙述与间接叙述 / 有信息量的句子 / 悬念
沉溺于心理活动的人物 / 刻意打乱时间顺序 / 动机不明 / 无益的脱离现实 / 省
略 / 为安全而省略 / 作品中的被动沉默式人物 / 把故事讲出来
Part5 坚持写下去
修正思维的泡泡
不切实际的幻想 / 我们应该怎么做?/ 想清楚究竟想要什么 / 哪些事不该做?/
你的作品足以出版了吗? / 修改,但不绝望 / 寻找读者 / 通过阅读学写作 / 在
哪里投稿?/ 如何投稿? / 还不行怎么办? / 自助出版 / 兼职作家 / 保持愉悦 /
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