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高等数学

本书根据高等学校非数学类专业高等数学课程的教学基本要求,结合编者多年数学教学改革与实践的经验编写而成,注重数学文化素养的培养,着重讲清问题的思路和方法的应用。全书分为上、下两册,本书为上册,共五章,主要内容为函数与极限、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分及其应用。

2026-02-23
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高等数学与初等数学衔接教程

本书共六章,内容包括映射与函数、初等函数、数学推理与二项式定理、曲线的极坐标方程与参数方程、复数简介、行列式。本书积极推进数字化建设,配套了数字化资源,包括微视频等,有助于促进学生进行碎片化的深度自主学习。

2026-02-23
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疯狂数学

让我们一起认识四位拥有数学超能力的超级英雄吧!他们当中有一位能够在数字间蹦跳自如,有一位可以绘制出完美的图形,有一位善于飞到空中换个角度解决问题,还有一位可以运用超级视觉进行快速计数。你有什么数学超能力呢?本书中妙趣横生的小游戏和彩色贴纸可以帮助你找到自己的超能力,快来跟随我们的超级英雄一起开启数学冒险之旅吧!你将在本书中学到:数字和数量;数列与数字顺序;线段和几何图形的基础知识等。

2026-02-23
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数学简史

本书内容包括:苏美尔记数法、最早的书面数字、楔形文字的诞生、埃及记数法、埃及的日常计算、埃及的分数用法、印度记数法、巴比伦记数法、巴比伦的日常计算、巴比伦分数和平方根等。

2026-02-23
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 高校师范生数学情感素养的理论与实证研究

主要介绍师范生数学情感素养的理论与实证研究,采用理论与实证相结合的研究范式,运用文献资料、德尔菲法、问卷调查、访谈调查、基于优势关系的多属性群决策方法、教育实验、个案研究等主要研究方法,探究了师范生数学情感素养概念的内涵与外延,设计了师范生数学情感素养指标体系,编制并实施了师范生数学情感素养调查问卷,提出针对群体和个体的数学情感素养培养策略。可供高等师范院校数学与应用数学专业高年级本科生、研究生、教师以及相关领域的科研人员阅读参考。

2026-02-23
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数学顿悟精练1000题

本书以提升实战能力为宗旨,系统总结了历年试题中用到的解题技巧,汇总成固定解题思维模式,又灵活演变成做题模板和解题套路,无论考生基础怎样,都能收到“水到渠成”和“润物细无声”之功效,让考生在临考前有限的时间里抓住重要考点,在考场上从容应考,轻取高分。

2026-02-23
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微积分

本书主要内容包括函数与极限、导数与微分、中值定理与导数的应用、不定积分与定积分、无穷级数、多元函数微分学、微分方程与差分方程等。本册是上。

2026-02-23
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微积分

本书是高校公共课重点建设系列教材的分册。本教材根据教学大纲编写,紧密结合大学生的认知特点进行编写,全书结构合理。每章在内容的讲解上比较细致,主要内容包括函数与极限、导数与微分、中值定理与导数的应用、不定积分与定积分、无穷级数、多元函数微分学、微分方程与差分方程等。此外,本书还着重阐述了一些经济管理学进行数量分析所需的常用概念、方法及其数学模型,如边际函数、弹性函数、库存函数、成本函数等。分上下两册,供秋季及春季两个学期使用,本册为下册。

2026-02-23
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高职数学实验

本书共分3个部分,分别介绍了MATLAB数学实验,LINGO数学实验和SPSS数学实验。MATLAB数学实验主要涉及高等数学的有关实验,包括函数运算实验、极限实验、导数实验、极值实验、积分实验、微分方程实验、线性代数实验等。LINGO数学实验主要介绍了数学规划方面的实验,如线性规划实验、整数规划实验等。

2026-02-23
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高等数学教学与思维能力培养研究

本书系统地探讨了高等数学教学与学生思维能力培养的内在联系。从高等数学教学现状分析入手,探讨了其历史沿革、挑战、国际比较及发展趋势。接着阐述了思维能力培养的理论基础,分析了高等数学教学中的多种思维类型与特征。通过课程内容、实践教学、教师专业发展及跨文化培养等多方面,探讨思维能力培养策略。剖析当前面临的挑战并提出对策,最后对高等数学教学与思维能力培养的未来进行展望,为提升高等数学教育质量提供全面而深入的指导。

2026-02-23
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好玩儿的数学

本书以漫画这一轻松活泼的形式,巧妙地将复杂的数学原理融入扣人心弦的故事情节中,层层揭开数学神秘而迷人的面纱。让小读者在欢声笑语中领略数学的奥妙与魅力。无论你是数学迷还是漫画爱好者,这本书都将带你踏上一场别开生面的探秘数学真相之旅,感受知识与娱乐的完美交融。通过色彩丰富的画面将抽象的数学概念具象化,本书让小读者在享受视觉盛宴的同时,也能深刻理解数学的精髓。

2026-02-23
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