本书首先界定及解析港口区域化内涵,演绎生成三阶段时空演化模型并归纳其特征,建立全球—区域—城市的驱动机制分析框架。然后以上海港为实证,从形成过程及驱动机制验证以上理论。最后分析上海港区域化的空间效应。破解港口发展中的本地集聚不经济,利用腹地资源的比较优势获取区域范围集聚经济是亟待解决的问题。枢纽港的区域化正成为提升国际航运服务能级,构筑高效航运服务网络的重要途径。
本书详细介绍了船舶柴油机尾气颗粒物后处理及应用技术,对技术进行了结构上的优化,并进行了船舶安装前后的尾气测试试验,解决了DPF装置堵塞、再生、续航的问题。随着环保意识的提高,船舶行业对尾气颗粒物后处理技术的需求不断增加。
本书讲解了海上搜救预报工作的核心概念,包括开展海上搜救行动前如何确定搜寻区域,如何进行搜寻路径规划,环境保障服务系统如何构建等等。帮助读者将海上搜救预报、决策支持与实际业务需求结合在一起,让读者能够更深入了解海上搜救环境保障服务系统建设的内核驱动,拥有用信息化手段解决海上搜救遇到的现实问题的思维。
本书在系统整理我国水上交通事故调查报告的基础上,利用扎根理论分析、关联规则分析、复杂网络分析等研究方法,对在航船舶安全风险进行辨识,研究不同类别风险之间的关联规律及其特征;重点针对船员的不安全行为与状态管控、在航船舶船载安全信息感知、航区内水文气象要素实时感知与智能预报、船舶重要设备及载货风险管控等关键技术进行理论建模和分析,提出船端风险预测预警与决策支持平台设计方案和实现技术。
本书以水工土石类结构为对象, 研究堤防、 渠道边坡、 土石坝等结构在渗流作用下的运行安全状况。 本书提出了基于改进直觉模糊层次分析法、 改进麻雀搜索算法、 长短期神经网络、 集对云等方法的堤坝渗流安全综合评价技术, 为水利工程堤坝运行期渗流安全评价提供理论支撑。本书可供水工结构工程学科本科生修读使用, 也可供水工结构工程学科硕士研究生及其他相近学科研究生参考使用。
本书紧跟当前相关领域的发展前沿,以内河营运船舶为研究对象,整理并归纳了近几年作者在内河船舶能效优化相关领域的研究方法和科研成果。本书主要介绍了水路运输的发展现状、船舶能效与排放控制概述,及船舶能效优化方法的研究进展;探讨了船舶能效影响因素及优化方法,详细介绍了船舶能效数据采集与管理系统,包括数据需求分析、数据采集与存储方案、船载系统与岸基平台的设计;进一步介绍了船舶能效数据的清洗方法、特征分析、主成分分析和敏感性分析等;书中还介绍了船舶能效的建模方法,如白箱模型、黑箱模型和灰箱模型,并提出了航速优化与航段划分的优化策略;讨论了多目标船舶能效优化方法,并分析了在通航环境下如何提高能效和降低运营成本;最后结合实船案例,展示作者团队在内河船舶能效优化应用方面的研究进展,进一步探讨该领域未来的研究方向。
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本书以典型水下垂直发射航行体为背景,针对出筒、出水、入水跨介质航行阶段分专题研究其流动特性及受力载荷特征,涉及相关理论建模及机理分析、数值模拟仿真及相关试验方法。在出筒由气入水阶段,建立了航行体出筒过程内弹道数学模型和出筒过程多体动力学模型,采用数值仿真手段获得了由气入水过程中航行体所受流体动力特征,揭示了出筒后筒口后效产生机理,分析了出筒过程航行体姿态和载荷的变化规律;在出水由水入气阶段,建立了基于气泡动力学的空泡溃灭理论模型,结合数值仿真手段获取了空泡溃灭机理,研究了出水瞬态载荷计算方法并结合试验验证了方法的有效性等
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本书以我国区域港口群形成的复杂竞合网络为研究对象,沿着“复杂竞合关系→复杂竞合网络模型构建→复杂竞合网络结构特征→复杂竞合网络博弈行为→复杂竞合网络演化机制”的研究路径,借助网络分析工具、数据可视化及计算机仿真模拟等手段,对区域港口群的复杂竞合网络形成、发展及未来演进方向进行了深入研究。
本书为全国电力行业十四五规划教材,主要介绍电力电子器件、交流技术、控制技术、谐波问题及电力电子技术在船舶发电系统、配电系统、电力推进系统、电源系统、辅机系统中的应用。本书共10章,包括绪论、电力电子器件、电力电子电路辅助系统、DC-DC交流电路、DC-AC交流电路、AC-DC交流电路、AC-AC交流电路、船用电力电子装置、电力电子电路的谐波及抑制、电力电子电路建模与仿真。
本书介绍新型梳式防波堤水动力学特性的实验和数值研究成果,包括重力式和浮式梳式防波堤两大类型。全书共8章:第1章重点介绍防波堤的分类和研究现状;第2~5章介绍重力式梳式防波堤的水动力学研究成果,包括非透空重力梳式防波堤实验研究、波浪与重力式梳式防波堤相互作用数值模型、非透空和透空重力式梳式防波堤的数值研究等;第6~8章主要介绍浮式梳式防波堤水动力学特性研究成果,包括浮式梳式防波堤的实验研究、浮子波浪能装置与浮式梳式防波堤集成系统的实验及数值研究成果。
本书展示了梳式防波堤结构的重大研究进展,可供水运工程领域港航专业技术人员和科研人员参考,也可供高等院校相关专业的师生参考。