《药品生物检定技术》以 2025年版《中华人民共和国药典》（以下简称《中国药典》）为依据，通过 3个项目 9个工作任务组织药品微生物检定员的知识和工作任务。项目一药品生物检查包括微生物计数、控制菌检查、中药饮片微生物限度检查、洋葱伯克霍尔德菌群检查、非无菌药品微生物限度标准、无菌检查、微生物鉴定和注射剂安全性检查。项目二药品生物活性测定包括抗生素微生物检定、常用药品生物活性测定、抑菌效力检查法和生物检定统计。项目三医药工业洁净室（区）管理包括药品微生物实验室质量管理、药品洁净实验室微生物监测、制药用水微生物监测、灭菌与生物指示剂和药品生物检定的安全与环保。9个工作任务分别是双黄连口服液的微生物计数、口腔溃疡散的控制菌检查、注射用青霉素钠的无菌检查、葡萄糖注射液的细菌内毒素检查、红霉素肠溶片的含量测定、抗生素的效价计算，以及医药工业洁净室（区）悬浮粒子、浮游菌和沉降菌的测定。教材体现教、学、做一体化、实践、知识、理论一体化。将原始记录单设计成《药品生物检定技术任务工单》，体现新形态。教材有机融入思政与职业素养内容，体现立德树人根本任务；配套微课、视频等数字资源，可扫描二维码学习；电子课件可从 www.cipedu.com.cn下载参考。本书可供职业教育药品质量与安全、药品生物技术、生物制药技术、药品生产技术、中药制药、药品经营与管理等相关专业的师生使用，也可作为从事药品质量检验相关工作人员的参考用书。

本教材内容采用“项目引导、任务驱动”的编写模式，设定了药学服务与咨询、药品调剂与药品管理服务技能、常见疾病的用药指导、特殊人群服务与家用医疗器械使用和安全用药服务五大模块，共分为17个项目、56个任务，每个模块由模块导航、项目实施、岗赛课证
融通、用药科普、技能拓展和医药楷模等板块组成。旨在提升学生运用知识、掌握技能以及创新创业的能力。
本教材适用于药学类、药品经营与管理及医学类等相关专业的高职高专学生使用，也可作为卫生工作者参考用书以及医药行业员工的培训教材。

《基于新型细胞死亡机制的抗肿瘤纳米药物》针对恶性肿瘤常规治疗策略疗效差、普通药物药效机制单一等关键问题，聚焦生物科技领域的最新进展，将细胞生物学、分子生物学等学科的突破性基础理论融入抗肿瘤医药学中，对基于新型细胞死亡机制（包括坏死、焦亡、铁死亡、铜死亡等）开发的纳米药物或递药系统进行了详细的分类概述，并对各类药物的研究现状与未来发展进行了总结与展望，力图阐释肿瘤医学面临的技术难题的基础理论和技术原理，为相关技术瓶颈的深层次核心问题提供可行的科学解决方案。《基于新型细胞死亡机制的抗肿瘤纳米药物》可作为药学、生物医学、生物技术、纳米材料学等专业领域的科研人员、高校师生的参考书或辅助研究生教材。

《生物药物检测技术》涵盖生物药物检测认知、检验生物药物质量的单项指标和多项指标等模块。从生物药物检测及其质量管理到各类具体指标检测，如物理检查、化学残留物测定、微生物检查、生物测定、生物活性/效价测定及含量测定等，全面系统地介绍了生物药物质量检测的方法和技术。本书由企业专家参与编写，实用性强，确保了内容与实际生产岗位紧密结合，比如蛋白质含量检测方法学确认和 293 无血清培养基的质量检测完全来自企业的工作岗位任务。其他的内容来自 2025 年版《中华人民共和国药典》第三部和第四部，而药物检测的具体操作步骤大多来源于企业的标准操作规程。
本书适用于高等职业院校药品质量与安全和生物制药相关专业的学生，同时，从事生物药物研发、生产、质量控制的专业人员也可将其作为参考书籍，以提升自身的业务水平和工作能力。

本教材是一本面向中药学/药学专业研究生的专业书籍。全书共十三章，第一章绪论从“基本理论药物与制剂设计制剂评价应用研究”方面介绍生物药剂学与药代动力学的研究内容与发展，使读者明晰该领域的发展脉络和研究意义。第二章药代动力学基本理论深入讲解了本学科的核心理论，为读者开启了一扇理解药物体内过程的大门。第三章至第七章重点介绍了药物吸收、分布、代谢、排泄等环节的基本理论与新进展，深入剖析了原理与影响因素，指导剂型与工艺设计，以提高药物疗效和安全性。第八章至第十二章详细介绍了生物利用度与生物等效性、生理药代动力学模型、细胞药代动力学、生物技术药物（制剂）药代动力学、临床药代动力学研究领域的前沿研究成果、研究方法及其在新药研发和临床合理用药过程中的应用。第十三章中药药代动力学研究重点介绍了中药药代动力学的基本含义、研究方法、关键技术与研究展望。

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本教材共分为七个模块。前四个模块系统介绍了药物分析的准备工作和药物分析的方法学总论。模块五针对性地介绍了药用辅料的质量分析。模块六主要介绍药物制剂的质量分析，模块七则根据药物的结构特征筛选出几种典型药物，介绍该类药物的质量分析项目。整个
内容框架从系统到具体，符合学生的认知规律，使学生更好的掌握药品质量控制的全过程。教材以药物检验工作的基本程序为主线，模块化、项目化、任务化相应的知识、技能和素质目标，理论知识和技能任务有机结合。每个模块以案例导学、问题思学、理论促学、实
验研学，并合理穿插课堂互动、知识链接和目标测验，增加了教材的趣味性和教学过程中活动开展的多样性，巩固和拓展了学生的知识面。教材围绕健康中国战略核心融入课程思政，全]提升学生的检测技能和职业素养，有效达成培养高技术技能型药品质量控制人才教
学目标。适合高等职业教育药品与医疗器械类专业学生及相关行业从业人员。

《静脉输液药物调配》（第二版）结合高等职业教育教学理念，旨在培养药学专业学生静脉用药调配中心岗位的综合职业素养与操作技能，是一本融媒体项目任务式活页教材。本书根据静脉用药调配中心的岗位工作实际设计，以项目教学法、任务引领的方式编写，共包括六个项目，下设10个工作任务。项目一至项目五主要介绍普通药物、抗感染药物、危害药品及全肠外营养液的调配规程与技能要求，系统阐述静脉用药调配岗位需要掌握的理论知识与操作技能。项目六为静脉输液药物调配综合实训与考核，对学生知识、技能进行综合评价。本教材可供高等职业院校药学专业及相关专业教学使用，也可作为医院静脉用药调配中心员工的培训教材。

本书整理60例驻科药师工作典型案例，每个案例主要包括案例题目、案例背景、案例流程、创新内容及实施成效、专家点评、参考文献等内容，主要针对驻科药师如何高质量开展驻科药学服务工作及解决在工作中遇到的问题提供处理方式的参考，为了推动驻科药师工作经验交流，进一步发挥药师在促进合理用药方面的作用促进药学服务贴近患者、贴近临床，为驻科药师提供学习范本，不断提高其业务能力，做好经验总结，推广有益经验。总结经验解决在工作中遇到的问题，共同促进驻科药师的发展。

本教材编写以药学类专业本科教育培养目标，以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》为基础，以国家食品药品监督管理总局执业药师资格准入为指导，旨在适应新时期我国医药产业新质发展的新阶段和高等药学教育改革发展的新要求，培养药物化学、药物制剂、药物分析、临床药学、制药工程、智能药学等药学相关专业的高质量复合型人才。全书共七篇23章，第一篇为药物化学的基本原理和方法，第二至七篇分别详述了作用于中枢神经系统的药物、麻醉药和调控神经递质的药物、作用于循环系统的药物、化学治疗药物、作用于内分泌系统的药物及作用于其他系统的药物。 教材特点是以培养药学新质人才为主题，突出药物的化学内涵与临床合理用药的内在关系，注重化学特性和生物学活性的结合，数字教材中融入课程思政内容，讲述科学家故事，培养药学专业学生求真务实的科学精神、创新精神、探索精神和合作精神。教材图文并茂、内容精炼。教材以融合创新的思路，将信息技术与教材建设和课程建设融合。以数字链接的形式，展现“学习目标”“思维导图”“思考题”“拓展阅读”“微视频”等丰富的内容资源，充分展现 “新形态”教材的特色。 本教材主要供药学类、中药学类及相关专业学生使用。

本教材分为三篇，共二十章。第一篇为体内分析总论，包括绪论、药物的体内过程、体内外研究模型、生物样品的采集和储存、生物样品的预处理、生物样品定量分析方法的开发与验证、体内分析的法律法规；第二篇为体内分析技术，包括色谱及其联用技术、免疫分析法、同位素分析、体内成像技术、生物传感技术、生命组学分析；第三篇为体内分析在新药研发与公共安全中的应用，包括化学药物与中药的体内分析、多肽与蛋白药物的体内分析、核酸药物的体内分析、生物标志物的体内分析、毒物的体内分析、毒品的体内分析、兴奋剂的体内分析。本教材重点突出，图文并茂，并以数字链接的形式，展现“学习目标”“思维导图”“思考题”“拓展阅读”“案例分析”“微视频”等内容资源。本教材主要面向药学类、中药学类、生物制药类、生命科学类、化学类、医学类、法医学类等相关专业的本科生和研究生，同时也可供企事业单位的研发人员、技术人员与管理人员等进阶型从业者学习和参考。

本书为“交大药学实验教程系列”之一。本书涵盖生药的来源鉴定、生药的性状鉴定、生药的显微鉴定、生药的理化鉴定、生药的DNA分子遗传标记鉴定、生药的安全性评价等内容。本书内容丰富、全面、系统，适用性广，不仅包含传统的演示性、验证性实验，还囊括综合性、设计性实验，重点培养学生独立思考的能力，提高核心竞争力。本教材旨在加强系统学习、创造性学习的能力，提高动手能力、分析问题和解决问题的能力，以适应新时代药学事业人才培养的需要。本书可供医药院校药学专业、中药专业、制药工程专业、药物制剂专业的本科生使用，也可供相关专业研究生参考，是从事药学、中药学工作各类专业人员的参考工具书。

本书是天然药物化学的实践课教材，全书分为八章。第一章为绪论，介绍实验室规则和急救措施；第二章至第四章系统地介绍了天然药物成分的提取技术、经典的和现代提取分离方法、预实验等内容；第五章为色谱技术在中药质控分析中的应用；第六章为验证性实验，包括3个实验；第七章为综合性实验，包括3个实验；第八章为设计性实验，包括4个实验。附录包括一些补充资料，如常用溶剂的回收及精制方法、常用干燥剂性能、薄层色谱常用显色剂等，便于学生查阅。本书适合作为高等学校中药学、药学、制药工程等专业的本科生实验教材，也可供天然药物化学领域的研究人员参考。