本书共分6章, 第1章为“数”说技能, 第2章为数学教学设计技能, 第3章为信息技术应用技能, 第4章为数学课堂教学的基本技能, 第5章为微格教学技能, 第6章为教研技能。

本书是应用型高等学校测控技术与仪器、机械电子工程、电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程等专业本科“复变函数与积分变换”课程的教材,内容包括四部分: 第一部分极限和导数(包括第1章复变函数的极限和第2章解析函数)、第二部分积分(包括第3章复变函数的积分)、第三部分级数和留数(包括第4章解析函数的级数和第5章留数)、第四部分积分变换(包括第6章傅里叶变换、第7章拉普拉斯变换和第8章积分变换的Matlab实现与若干简单应用).本书是编者结合自己十多年的教学经验与积累,并参考国内外同类优秀教材编写而成的,它注重基本知识和方法的应用,剔除了一些非必要的理论推导.本书的特色是: 内容实用,叙述通俗易懂,例题典型丰富,应用广泛，非常适合应用型高等学校理工类的学生使用.

本书是高等院校数学专业高年级及研究生教材。本书主要介绍二阶线性椭圆偏微分方程相关理论，内容包括：调和函数及其性质，格林函数，Laplace方程的可解性，Holder连续空间，Newton位势及其正则性，Poisson方程的可解性，一般线性椭圆算子的极值原理与Schauder理论。通过本教材的讲授，读者可以较为全面地了解二阶线性椭圆偏微分方程的经典理论，熟悉极值原理这一重要工具，掌握连续性方法、先验估计等核心方法，并体会其在椭圆方程解的存在性与正则性理论中发挥的重要作用。相关的理论方法同时也为读者后续学习其他类型的方程，以及非线性椭圆方程提供必要的基础知识储备。本书可作为基础数学专业高年级本科生和研究生教材，也可作为其他相关专业的参考书。

本书主要介绍常微分方程的求解问题，内容以常微分方程发展的时间线为导向，共分为六章内容。第一章，微分方程基本概念与基本定理，介绍微分方程的来源与概念；第二章，初等积分法，介绍常微分方程的基本概念以及在微分方程发展初期几类特殊方程的求解方法；第三章，高阶线性微分方程，主要介绍高阶微分方程的解的结构和常系数高阶线性微分方程的求解问题；第四章，一阶线性微分方程组，主要介绍一阶线性微分方程组的解的结构和常系数一阶线性微分方程组的求解问题；第五章，定性理论以及稳定性理论，包含自洽系统，解的稳定性等；第六章，偏微分方程，介绍偏微分方程的初步概念和应用。

本书是《大学生数学竞赛教程（第2版）》（ISBN 978-7-121-47429-3，以下简称《教程》）配套习题解析。内容包括"高等数学”与"线性代数”两个部分。书中对《教程》中的习题、综合题以及模拟试题均给出了详细的解答。本书作为配套图书，目录与《教程》完全一致。 本书各章节的内容相对独立，选择的题目与《教程》中的例题没有重叠，且不受《教程》的限制与约束，所以本书也可以单独成册，供在校学生同步学习与提高，以及供考研学生复习与备考。为避免非数学专业考研读者走弯路，我们对书中超出考研要求的题目做了"*”标记，读者可忽略这些题目；但这些题目对报考数学专业研究生的读者却十分有益，也是考研科目"数分”"高代”中的常见题型。 本书所选题目经典、题型丰富、涵盖面广、综合性强，解法新颖，富于启发，书中部分题目出自作者的原创，典型独到，具有很好的参考价值，可供不同层面需求者选用。

本书共6章，分别研究不同学科，如：乐理、微积分、线性代数、概率论、向量分解、数理统计。每章内容都从基础开始，系统构建相应学科的整体框架，拒绝符号和数学形式化语言，通俗易懂，注重自然直觉和底层逻辑。本书非应试教材，摒弃了结论优先的叙述流程，但并没有降低叙事效率，反而让初学者能触类旁通。无论你是中学生还是大学生都可以轻松看懂。看完本书再去看相关教材，你就会发现，从任何一页开始看，都能看懂。

本书涵盖函数与极限、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分、微分方程等内容，编排上注重知识体系的逻辑性，结合分层次教学需求，将选修内容以*号标注，便于灵活选用。本书突出理论与实践融合，通过大量跨学科应用案例阐释抽象概念，强调数形结合思想。

本书上册(第1-7章)内容包括函数、极限与连续，导数与微分，微分中值定理与导数的应用，不定积分，定积分，定积分的应用，常微分方程；下册(第8-12章)内容包括空间解析几何与向量代数、多元函数微分学及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、级数。

本书的主要内容涵盖行列式的计算、矩阵运算与初等变换、线性方程组的解法及解的讨论，以及向量组的线性相关性。此外，还深入探讨了矩阵的特征值与特征向量、相似矩阵与实对称矩阵的对角化，以及二次型的标准形化。

本书内容全面，可塑性强，适应不同层次的教学要求；注重理论性与应用性相结合；能拓宽学生的视野，培养学生的综合素质。本书内容包括空间直角坐标与向量代数、空间平面与直线、空间曲面与曲线、二次曲线的一般理论、空间直角坐标变换与点变换、二次曲面的一般理论等。每章附有应用示例、小结等。每节配有习题，每章配有测试题。

本书共计分为八章，第一章介绍教学理论的涵义、形成与发展，以及当代不同取向教学论流派的教学主张；第二章介绍教学原则的含义、形成与发展，以及常用的数学教学原则；第三章介绍教学模式的含义、形成与发展，以及常用的数学教学模式；第四章从教学内容分析、学情分析到教学过程设计，分环节呈现数学教学设计的核心要素；第五章将数学基本课型分为数学概念、数学命题与数学问题，分类呈现教学设计知识；第六章介绍数学教学评价，着重体现数学学习评价的方式方法；第七章介绍数学模拟授课与说课的流程与注意点；第八章从数学课堂的导入、提问、板书、结束等方面阐述数学教学技能的培养。