
一、书籍档案
| 书名 | 美的历程 | ||
| 作者 | 李泽厚 | ||
| 出版社 | 生活·读书·新知三联书店 | ||
| 出版时间 | 2009年7月 | ||
| ISBN | 9787108030375 | 定价 | 43.00元(精装,217页) |
| 丛书 | 李泽厚集 | 初版 | 1981年(重版数十次,销量破百万册) |
| 豆瓣评分 | 9.2分(37020人评价,5星68.7%) | 荣誉 | Top250 No.92 |
| 微信读书 | 推荐值93.2%(312人点评) | 体裁 | 中国美学史 |
二、作者与版本说明
三、颠覆你认知的三个地方
- 中国的艺术史,原来可以这样写。画家吴冠中回忆初见时的震撼:“有一种石破天惊的感觉,原来中国的艺术史可以这么写——他把中国几千年的艺术发展历程,放在一个宏观的世界文化背景下进行考察。”——它不堆文物清单,不讲朝代年表,它把每个时代的美”讲活”。
- 单是标题,便气度不凡。易中天说:“龙飞凤舞、青铜饕餮、魏晋风度、盛唐之音——更不用说每过几页就有一段华彩乐章了——《美的历程》是可以当作艺术品来看待的。”——原来学术著作可以写得这样美——每个章节名都是一首诗的题目。
- 美不是装饰,是”有意味的形式”。李泽厚的核心概念:远古的图腾、青铜的纹饰、书法的线条——都不是”好看”那么简单——它们是凝冻在形式里的观念、幻想与时代精神——”中国远古传说中的’神”神人’或’英雄’,大抵都是’人首蛇身’……’龙’的形象,是蛇加上各种动物而形成的”——美是文明的密码,不是装饰品。
四、作者真正想说的话
李泽厚想说的核心是一句话:美,是一个民族心灵的历程。他用”心理积淀说”解释:一代代人把观念、情感、幻想”积淀”在形式里——于是青铜器上的饕餮纹是狞厉的威权,魏晋的书法是”人的自觉”,盛唐的李白是”青春”本身,宋元的山水是”无我之境”——每个时代的美,都是那个时代心灵最诚实的自白。读者失控芭乐那条69赞的短评说得极好:“艺术是一个时代的思想的最好注解,你看那辉煌的开始总有征战的嘹歌,愿景的式微也有一个朝代艺术的出世描摹。”——这也是全书的方法:不看作品本身,看作品背后的时代——顺着美走一遍,等于顺着中国文明的心跳走一遍。而全书的结尾落在”美的历程是指向未来的”:艺术一方面流成”变异而多彩的巨川”,一方面又保有”继承性和统一性”——古典作品中的审美情趣,至今仍与我们的感受相吻合——读它的人,会在结尾被轻轻推向前方:理解了来路的美,才能辨认去路的美。
五、值得细读的章节
- 一 龙飞凤舞(必读):远古图腾、原始歌舞、”有意味的形式”——全书方法论的开篇。
- 二 青铜饕餮:”狞厉的美”——为什么狰狞的纹饰是美的。
- 三 先秦理性精神:儒道互补、赋比兴原则——中国美学性格的定型。
- 五 魏晋风度(必读):”人的主题””文的自觉”——读者公认最具感染力的部分之一。
- 七 盛唐之音(必读):”青春、李白””杜诗颜字韩文”——全书最华彩的一章。
- 八 韵外之致 / 九 宋元山水意境(必读):苏轼的意义、”无我之境”与”有我之境”——中国审美的高级形态。
- 十 明清文艺思潮:市民文艺、从感伤文学到《红楼梦》——美的现代前夜。
六、阅读过程中的感悟
读《美的历程》,是某个冬天在书店里遇见那本深蓝封面的三联精装——封面印着”美的历程”四个字和几笔古拙的线描——我原本只想买本”讲美学的书”,结果站着就翻完了第一章”龙飞凤舞”——原来中国的艺术史,可以写得这样大气磅礴、又这样美。读”青铜饕餮”一章,我第一次理解了为什么博物馆里那些狞厉的青铜器让我既害怕又着迷:那不是”丑”,是”狞厉的美”——是早期奴隶制文明用威吓来震慑异族的神圣力量——原来审美感受的背后,藏着一部权力史。读”魏晋风度”,我被那句”人的主题”击中:魏晋之前,艺术写的是礼、是神、是功业;魏晋之后,艺术开始写”人”——阮籍的啸、陶潜的菊、王羲之的字——人第一次成为艺术的主角——原来”个体觉醒”这件事,在中国发生过这么早、这么美。读”盛唐之音”,我几乎要拍桌子:李白是”青春”,杜甫是”沉郁”,颜字是”盛唐的筋骨”——李泽厚把盛唐写活了——难怪易中天说读它会改变学术取向。最妙的是”宋元山水意境”:“无我之境”(宋画:山水大于人)与”有我之境”(元画:情渗入景)——两个词就把中国画的千年演变说透了——读到这里我才发现,中国美学有一套完全自洽的高级语言。合上书,我完全理解虫虫那条短评的感受:“开篇没有期待的那么好,直读到秦汉时期才渐入佳境……魏晋风度和盛唐之音应该是最具感染力的两部分”——这本书越读越深,像爬一座山,越高处的风景越动人。
可它也不是没有阅读门槛。首先是知识门槛(重要):书中”有意味的形式””心理积淀说””儒道互补”等概念密集——没有基本文史与哲学背景的读者,部分章节会读得”悬空”——建议先备一本通史常识,或读到不懂处及时停笔查证;其次是跳跃结构(重要):十章按时代推进但跨度极大——从远古直接跳到先秦、从魏晋跳到佛陀——缺乏通史脉络的读者容易”迷路”——建议按自己熟悉的时代先切入;然后是时代印记(重要):1981年初版——方法与话语带有马克思主义美学的时代痕迹——有读者直言”这种古早的写法,每一章都可以出个课后简答题”——今天的读者需带着历史眼光读它;再是观点争议(重要):学术读者de陆钓雪批评”黑格尔与康德的气息实在太重””进步的目的论导致善的掺入,多多少少矛盾了自己的独立艺术观”,并为其”贬晚唐”引以为憾——它是”一家之言”的巅峰,不是”定论”——宜对照《中国美学史大纲》(叶朗)等著作互读;最后是篇幅浓缩:217页讲五千年——处处”点到即止”——每个时代都值得再找专书深挖。我的建议是:先翻目录挑你最熟悉的时代读起(我建议从”盛唐之音”入手),读顺了再回头读全——这本书值得读一辈子,每次重读,都会多懂一层。
七、这本书应该怎么读
- 从”盛唐之音”或”魏晋风度”切入。这两章是全书最华彩、最好入口的部分——先尝到甜头,再回头补”龙飞凤舞”。
- 配插图版读。它讲的是视觉艺术——配图的版本能让你”边看边懂”——没有插图就边读边搜作品图。
- 读两遍。第一遍顺着读完(感受”势”),第二遍挑章节精读(理解”理”)——两遍读法收获完全不同。
- 边读边看实物。读完”青铜饕餮”去博物馆看青铜器、读完”佛陀世容”去石窟——这本书最好的延伸是”逛”。
- 配对照读。想系统了解中国美学史,可与叶朗《中国美学史大纲》互读——一家之言的深度+体系化的广度。
- 适合人群:艺术史、美学爱好者,文史哲背景读者,博物馆常客,想”看懂中国艺术”的普通人,语文/美术教育工作者。不建议:零文史基础的读者(建议先补通史常识)、期待”图录式”艺术书的读者(它是思想书不是图册)、排斥理论表述的读者。
十章路线:①龙飞凤舞(远古图腾)→ ②青铜饕餮(狞厉的美)→ ③先秦理性精神(儒道互补)→ ④楚汉浪漫主义(屈骚传统)→ ⑤魏晋风度(人的主题)→ ⑥佛陀世容(走向世俗)→ ⑦盛唐之音(青春、李白)→ ⑧韵外之致(苏轼的意义)→ ⑨宋元山水意境(无我/有我之境)→ ⑩明清文艺思潮(从感伤文学到《红楼梦》)
核心概念:“有意味的形式”(美是凝冻在形式里的观念与幻想)· 心理积淀说(一代代人的情感积淀成审美)· 儒道互补 · 无我之境 / 有我之境
名家评语:冯友兰:”一部中国美学和美术史,一部中国文学史,一部中国哲学史,一部中国文化史。”· 吴冠中:”原来中国的艺术史可以这么写。”· 易中天:”《美的历程》是可以当作艺术品来看待的。”
一句话总结:李泽厚1981年扛鼎之作:从龙飞凤舞到明清文艺,十几万字讲完中国五千年审美史——”魏晋风度””盛唐之音””无我之境”——”美是一个民族心灵的历程”——9.2分,中国人必经的美学巡礼。
八、读前决策
本书是中国美学的经典之作。凝聚了作者李泽厚先生多年研究,他把中国人古往今来对美的感觉玲珑剔透地展现在大家眼前,如斯感性,如斯亲切。今配以精美的插图,本书就更具体地显现出中国这段波澜壮阔的美的历程。
李泽厚,当代著名哲学家、美学家和思想学家,湖南长沙人,生于1930年6月,1954年毕业于北京大学哲学系。曾任中国社会科学院哲学研究所研究员、巴黎国际哲学院院士、美国科罗拉多学院荣誉人文学博士。李泽厚的《美的历程》、《中国近代思想史论》等著作影响极大,从者甚众,人称“青年导师”。90年代,李泽厚客居美国,出版了《论语今读》、《世纪新梦》、《己卯五说》等著作,对中国未来的社会建构给予沉甸甸的人文关怀。他提出的“主体性实践哲学”、“心理积淀说”、“情本体”、“偶然性(命运)”、“后马克思主义”、“儒学四期说”等观点对中国近几十年的社会文化和思想产生了很大影响。 李泽厚继1988年当选巴黎哲学院院士之后,2010年出版的以权威和标准严格著称的《诺顿理论和批评选集》(第二版),他的著作与柏拉图、亚里士多德、休谟、康德、莱辛、黑格尔等大哲学家的代表作一起入选。李泽厚是美学、马克思主义和身体理论这三种类别目录下唯一的非西方哲学家。
一 龙飞凤舞
一 远古图腾
二 原始歌舞
三 “有意味的形式”
二 青铜饕餮
一 狞厉的美
二 线的艺术
三 解体和解放
三 先秦理性精神
一 儒道互补
二 赋比兴原则
三 建筑艺术
四 楚汉浪漫主义
一 屈骚传统
二 琳琅满目的世界
三 气势与古拙
五 魏晋风度
一 人的主题
二 文的自觉
三 阮籍与陶潜
六 佛陀世容
一 悲惨世界
二 虚幻颂歌
三 走向世俗
七 盛唐之音
一 青春、李白
二 音乐性的美
三 杜诗颜字韩文
八 韵外之致
一 中唐文艺
二 内在矛盾
三 苏轼的意义
九 宋元山水意境
一 缘起
二 “无我之境”
三 细节忠实和诗意追求
四 “有我之境”
十 明清文艺思潮
一 市民文艺
二 浪漫洪流
三 从感伤文学到《红楼梦》
四 绘画与工艺
结语

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